| GUITARRA |  |
| PROFESOR DE LA ASIGNATURA: | ESTHER OSÉS ALONSO |
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Nació en Peralta y desde su infancia tuvo predilección por el instrumento que acabaría siendo su herramienta de trabajo, la Guitarra. Fue la primera profesora de la Escuela de Música y antes de llegar a ésta colaboraba estrechamente con diferentes agrupaciones locales. Propulsó su instrumento hasta convertirse en uno de los más solicitados por los alumnos del Centro y es Directora de la Asociación del Grupo de Guitarras de la Escuela Municipal de Música desde su inicio. Dentro de sus obligaciones dentro del Centro esta la de ser Jefa de Estudios y miembro de la Comisión pedagógica que se encarga de motivar iniciativas a nivel escolar y organizar el desarrollo del Centro.
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| BAJO Y ELÉCTRICA |  |
| PROFESOR DE LA ASIGNATURA: | ANA MARÍA HERRERO DE ORTE |
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METODOLOGÍA
(PLAN PEDAGÓGICO)
OBJETIVOS
La enseñanza de guitarra en el grado elemental tendrá como objetivo
contribuir a desarrollar en los alumnos las capacidades siguientes:
a)
Adoptar una posición adecuada del cuerpo respecto al instrumento, que
posibilite y favorezca la acción del conjunto brazo-antebrazo-muñeca-manos-dedos
izquierdos sobre el diapasón y derecho sobre las cuerdas.
b)
Conocer las características y posibilidades sonoras
del instrumento para conseguir un perfeccionamiento continuo de la calidad
sonora y saber utilizarlo, dentro de las exigencias del nivel, tanto en la
interpretación individual como de conjunto.
c)
Interpretar un repertorio básico integrado por las obras
de diferentes épocas y estilos, de una dificultad acorde con este nivel.
CONTENIDOS
a)
Perfección y desarrollo de las funciones motrices que
intervienen en la ejecución guitarrística y de su adecuada coordinación.
b)
Desarrollo de la habilidad de cada mano y la sincronización de ambas.
c)
Desarrollo de la sensibilidad auditiva como factor fundamental
para la obtención de la calidad sonora:
Afinación de las cuerdas.
d)
Desarrollo de la distancia entre los dedos de la mano izquierda.
e)
Principios generales de la digitación guitarrística
y su desarrollo en función de expresar con la mayor claridad las ideas y
contenidos musicales. Trabajo de la dinámica y la agógica.
f)
Utilización de las posibilidades tímbricas del instrumento.
g)
Conocimientos básicos de los distintos recursos de la guitarra.
h)
Aprendizaje de las diversas formas de ataque en la mano derecha para
conseguir progresivamente una calidad sonora adecuada y realizar
distintos planos simultáneos.
i)
Iniciación a la comprensión de las estructuras musicales
en sus distintos niveles, motivos, temas periodos, frases, secciones, etc..-,
para llegar a través de ello a una interpretación consciente y no meramente
intuitiva.
j)
Desarrollo
de una conducción clara de las voces en
obras
contrapuntísticas.
Armónicos naturales.
k) Iniciación a la gráfica contemporánea.
l)
Entrenamiento permanente y progresivo de la
memoria.
m)
Adquisición de hábitos
de estudio correctos.
n)
Selección progresiva en cuanto al grado de dificultad de
ejercicios, estudios y obras del repertorio guitarrístico que se consideren útiles
para el desarrollo conjunto de la capacidad musical y técnica del alumno.